您好!欢迎访问二年级十七班主页!
网站管理
登录
  • 用分总方式仿写

    我是小作家 2019年11月12日 gxyx259

    训练点:??? 用分总方式仿写,即先分别从几个方面进行有顺序、有条理的描写,最后进行总结的方式进行仿写。1.明确训练点是——用分总方式仿写,即先从几个方面进行有顺序、有条理的描写,最后再进行总结的方式进行仿写。2.选择自己喜欢的素材,按“分——总”的结构写一个片段。如:①________________________________________。操场上可真热闹?。、赺_______________________________________。这就是我调皮的弟弟。③_______...

    查看更多
  • 9、修改《鱼到哪里去了》

    信息课堂我能行 2019年11月11日 gxyx129

    9、修改看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:二、写作提示:1、写作要求:①、小猫捞鱼的过程是本篇习作的重点,要把如何“捞鱼”的过程用恰当的动词写生动。②、把自己想象为小猫,把自己“捞鱼”的做法和当时的心理活动细致地描写出来。③、要仔细观察图上人物的表情和动作,把人物的心理想法猜测并描述出来。2、写作提纲:3、修改范文:鱼到哪里去了? ? 一天,小猫饿了,想吃几条小鱼,可哪有鱼呀?它急得在屋子里直转悠,忽...

    查看更多
  • 气球又回来了

    我是小作家 2019年11月06日 gxyx259

    查看更多
  • 8、看图写话《鱼到哪里去了》

    信息课堂我能行 2019年11月04日 gxyx325

    8、看图写话《鱼到哪里去了》一、图片:?二、写作提示:1、写作要求:①、按照事情的发展顺序生动具体地描写整幅图的内容,也可以采用倒叙式写法。②、写清时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的表情、动作及心理描述。③、发散思维:小猫为什么没有吃到鱼呢??2、写作提纲:第一幅图:什么时间?什么地点?小猫在干什么?请仔细观察描写小猫发现小鱼时的神态、心理活动以及动作。词语包:看见、吐泡泡、心中一喜、摸...

    查看更多
  • 7.修改《摸瞎子》

    信息课堂我能行 2019年10月28日 gxyx129

    7、修改看图写话《摸瞎子》一、图片:?????????? 二、写作提示:1、写作要求:①、捉迷藏的过程是本篇习作的重点,要把如何“藏”和如何“捉”用恰当的动词写生动。②、把自己想象为其中的一个人物,把自己“捉”或“藏”的做法和当时的心理活动细致地描写出来。③、修改之前尽量找伙伴做做“摸瞎子”的游戏,增添一些生活的认识和感受。④、要仔细观察图上人物的表情和动作,把人物的心理想法猜测并描述出来。?2、写作提纲:?...

    查看更多
共39条  1/8 
上页123456..8
班级统计

文章

41

照片

0

留言

0

通知公告
选择学期:
西安市雁塔区高新路61号对面
029-81021800

Copyright 2008-2011(C) YuYo Education Software Corp All Rights Reserved

西安高新第一小学 版权所有 2011-2012,ICP备案:06003559

技术支持:中国电信陕西公司 & 西安博达软件股份有限公司

看时时彩走势图技巧 598| 286| 421| 964| 814| 733| 310| 739| 898| 949| 934| 367| 622| 604| 415| 634| 511| 415| 7| 565| 325| 709| 331| 229| 850| 574| 745| 532| 283| 67|